lunes, 27 de julio de 2015

TEMA 1 CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

MARTÍNEZ MEDIANO, C. (2007). Evaluación de programas. Modelos y procedimientos. Madrid. UNED



Objetivos del tema
§ Comprender el concepto de evaluación de programas en toda su extensión.
§ Analizar las diferentes definiciones del concepto de ‘evaluación de programas’ de los autores más representativos en este campo.
§ Diferenciar el concepto de ‘evaluación de programas’ de otros conceptos afines como el de medida, evaluación de los estudiantes, auditoria, evaluabilidad y metaevaluación.
§ Comprender y valorar las diferentes funciones de la evaluación de programas.
§ Comprender y valorar los matices diferenciales, y sus semejanzas, entre la evaluación de programas y las auditorías de calidad.



domingo, 26 de julio de 2015

Visiones en Evaluacion Scriven, Escudero

Escudero Escorza, T. (2003). Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación. RELIEVE:, v. 9, n. 1, p. 11-43.http://www.uv.es/RELIEVE/v9n1/RELIEVEv9n1_1.htm